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读后感的写作技巧,写作基础
rijiwang
发布时间:2021-03-03 10:38:59
阅读:
读后感归于议论文的领域,但又不同于一般的议论文。
一般议论文,要求观念清晰,论据典型,证明严密;而读后感最杰出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”,指读了何人、何文,文中有何事、何观念;“感”,是指读后有何感触。“读”是“感”的根底,“感”是“读”的提高。就所读著作而言,“读”是“即”—对所读内容和感发点作必要的`告知;“感”是“离”—依据感发点进行联想,谈感触。“感”是“读”相互效果,不可脱节。
“读”和“感”的结合,一般选用两种方式:一是边述读(告知所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲,先述读后发感的方式比较好掌握,适合初学写读后感的同学选用。
要写好读后感,除掌握以上根本的文体知识外,还必须掌握以下几个写作过程:
一、研读原文。
只需研读好原文,才干对原文的内容和宗旨有深刻全面的理解和掌握,才干从中有所感悟,这是写好读后感的根底。
二、建立感发点。感发点是读后感的中心论点,又是文章的“下手处”。 一篇文,一本书,一部影视片,一出戏曲,内容有简有繁,线索有多有少,人物有主有次,观念有深有浅,写读后感不或许八面玲珑。那么,怎样建立感发点呢?方法很简单。咱们研读某篇著作后,必然会受到启示,有所感悟,而咱们受启示最大、感悟最深的那一点(或几点),就可以建立为“感发点”。例如:写人为主的记叙文,感发点往往是人物最杰出的精力、思维、品质等特点或最有价值的言辞、行动。写事为主的记叙文,感发点往往是事情中所包含的含义、所反映的某种问题或普遍性的规则。议论文的感发点,一般是所读议论文的中心论点或分论点。其他文体感发点的建立的与此迥然不同,不一一赘述。
三、述读与发感。 述读,指对所读文章的出处、篇名、作者、感发点等方面的告知,意图是使读者明白这篇读后感的由来,要发什么感。这些告知是必不可少的,否则,就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感,是在述读和感发点的根底上,打开联想与引申,联络实践进行发挥,这是文章的主体部分。 联想与引申的原则是,要围绕感发点,要与原文资料有亲近的联络。对联络的内容和实践还要进行必要的分析、议论或抒情,这样“感”才会深刻。这也是打开读后感主体部分最首要的方法。 别的,在证明感发点的过程中,要注意把两种论据紧密结合起来,一是所读原文的资料,二是联想和引申的资料。 四、读后感的结束 结束可概括中心,总结全文,或提出问题,宣布看法,发人深思。“文无定则”,内容决定方式,选用什么方式结束,要依据读后感的类型而定。 写读后感常见的缺点 1、述读原文多,无“感”或“感”少,喧宾夺主。有的同学写读后感,主体部分完全是复述原文的情节,或加进几句不痛不痒的评述。这些都违背读后的最根本要求。 2、评述原文多,无“感”而发,顺理成章。这类文章混淆了读后感与文学评论的界限,把无关紧要的内容牵强地扯在一起。也是有些同学最易犯的一个缺点。 3、空泛笼统,缺乏联想,没有引人入胜的新鲜主意。这类文章的主体部分往往展不开,首要是没有打有思路。 4、走马观花,八面玲珑,没有重点。这类文章首要症结是没有掌握原文的精力或宗旨,没有建立好感发点的要点。 以上只举了最常见的四种缺点,在写作实践中或许不止这些。 读后感是一种重要的作文方式,只需同学们多读,多想,多练,不断总结写作经历,就必定会把读后感写好的。
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