捕捉画面，瞬间动人

　　【一技】

　　我们曾读过的莫怀戚先生的《散步》，是一篇感人至深的 散文，全文记叙了一家人散步这样的平常小事，展现了家庭伦理道德准则：尊老孝老，互相体谅，勇担责任，才能使家庭和美，好的家风代代相传。文中的大词小用、对称句式都使文章富有情趣，而文字带来的画面感则更增加了文章感人的力量。

　　捕捉画面，就是在写作时，将与主题相关的生活画面用笔细致描绘，或静止端凝，或动感十足，使读者眼前能呈现一幅画面，以至身临其境，为文字为真情而感动。

　　一、围绕主题，选择画面。可成为画面的很多，可以是自然景色或某个场景，可以是人物个体或人物群像，也可以是一花一草一颦一笑等细微的东西。选择画面要坚持一个原则，就是紧扣主题。《散步》中那南方初春的田野，是自然景色，新绿嫩芽暗示着生命的延续;“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”是人物群像，展现出一家人的和谐美好。无论是哪个画面，都令人不自觉地思考文章的主题——家庭伦理道德。

　　二、特写镜头，细节呈现。充分运用描写这种表达方式，将细节进行特写，制造出纤毫毕见的精致画面。景物描写，借鉴摄影摄像师的技术，从不同的视角、用不同的色彩搭配和层次安排来表现景物，俯仰开合，融情于景。《散步》中，“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”由近及远，美景渐现，给人和谐的美感。人物描写，借鉴演员的本领，举手投足，处处有情。“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧。’”

　　动作描写和语言描写结合，读来感受到家人的互相关爱，却并不溺爱。景物与人物相得益 彰，将亲情与爱诠释得淋漓尽致。

　　三、调动感官，鲜活生动。

　　描绘画面时，可以调动各种感官，使画面生动鲜活。“母亲信服地点点头，便去拿外套。”这是视觉所见，一个老人的“信服点头”，可见“我”的一片孝心。“田里的冬水也咕咕地起着水泡。”既有视觉所见，也有听觉所闻，流动的水让人想起生命，想起生命的延续。而调动感官，可以运用多种手法，如比喻、夸张、拟人、通感等等。

　　当然，画面并不等于繁复的文笔、华丽的堆砌。我们要做到用最朴实的语言写出最清晰的画面，让每个读者都不自觉进入其中，与文中人和事共鸣，从而产生心灵震撼!

　　【一文】

　　怦然心动的瞬间

　　赵以梦

　　岁月的银河，闪烁着动人的光芒，温暖着人心。

　　微微错开的楼宇门

　　每每放学回到家，走到楼门前的时候，总会有一阵手忙脚乱——在杂乱的书包里翻找开门钥匙。常常是翻个底朝天，才能如愿找到那串钥匙，然后开门，上楼，奔向温暖的家。

　　那天中午回家，正好碰到二楼的哥哥也到家了。他放好自行车，打开门要上楼，远远看见我，微微一笑，我自然回报一个灿烂的笑。他把楼宇门微微错开一道缝，轻轻上楼去了。

　　我快步走到门前，心里乐：不用找钥匙了。很轻松地拉开门，也轻轻上楼去了。

　　以后的日子，我常常看到，那楼宇门微张着嘴，像蒙娜丽莎嘴角绽放的微笑。我便痛快地享受那方便之门带来的小欢喜。偶尔我先到家，便也留一道错开缝的门给别人。

　　方便他人，愉悦自己，乐亦无穷也。

　　阳光下的祖孙俩

　　今秋的阳光格外明媚，像少女的眼，璀璨又闪亮。

　　那一日中午，顶着骄阳回到家，心里正抱怨这太阳晒死人了，抬眼却看见一老一少在阳光下玩得不亦乐乎。爷爷年纪稍长，约六十岁的样子;小女孩蹒跚学步，也就一两岁左右。爷爷走在前面，小女孩追着他的影子踩，踩到了便咯咯地笑。老爷子一步跨到楼房的阴影里，小女孩找不到爷爷的影子了，便回过身踩自己的影子，踩到了又咯咯地笑。

　　老爷子看小孙女玩得高兴，便把她带到楼房阴影的边缘，“来这边，有影了;来这边，没有了……”祖孙两个走来走去，影子一会儿出现，一会儿又消失，笑声不断。

　　笑是会传染的，我看到这一幕，也忍不住笑了，想：孩子的世界真简单，从来不会有太多的欲望，失去一点，便会去寻找另外的快乐。

　　快乐原来如此简单!

　　黄昏的落叶

　　那是一个夕阳西下的黄昏。

　　我走在回家的路上，风卷着落叶打破了林荫小道的沉寂。

　　风卷起一片美丽的叶，带着它四处漫舞。叶子身不由己，苦涩无奈地迎合着风的狂放……

　　也许风累了，也许是体贴叶的辛苦，有那么一瞬间，风温柔起来了。她用修长优美的手指，轻轻抚慰着叶疲惫无力的身躯;轻哼起了悦耳的小调，仿佛在哄小孩子入睡。

　　叶，感受到风的馨暖、风的柔情!她抬起头来，对风献上无尽的感激。伴着风的节奏，快乐起舞……

　　原来，世间万物不光有生命，亦更有情感。只是，我们读不懂他们的语言。

　　静品岁月，淡读世情，那些经过我们的眼眸或心境的故事，总会在某一个合适的时间或地点，悄然滋生出艳丽的花朵，绕指留香，蜿蜒了生命的冷暖。

　　(作者系山东省莱州市文峰中学学生)

　　【一评】

　　本文以“怦然心动的瞬间”为题，用三个小标题连缀全文，叙写了生活中的三个小场景，意趣横生。每一个小标题下的文字，都是一幅温暖的生活画面：“那楼宇门微张着嘴，像蒙娜丽莎嘴角绽放的微笑”，坚硬冰冷的楼门瞬间充满温情;祖孙俩追着影子踩，则是一副充满动感的画面，既有动人的亲情，也有生活的哲思;风与叶的缠绵，像孩子们看的动画片，落叶飞舞中，有真情传递。

　　一图胜千文，文章中适当的画面描绘，既生动形象又扣人心弦，让文字有了跃动的生命力，给读者形成强烈的视觉冲击，引人入胜，瞬间动情。

　　作者：赵大勇

　　文章来源：语文报初二版2016年12月

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